过来查看一下他们两个的答题情况。

这种只有在面对后进生时才会有的待遇，让展政清觉得有些新鲜。

好不容易熬到下课，物理老师曹英俊还在讲台上的时候，展政清就趴倒在了桌子上。好在现在是冬天，身上穿的也多，胳膊枕起来比夏天的时候舒服多了。

眼看着就要进入期末了，七班的学生在课间的时候基本上都在忙自己的事情，闲聊放松的也不是没有，比如展政清他旁边那组的几个男生。展政清迷迷糊糊的听到有人在说魔方，课间这几分钟本来就只是迷迷糊糊的睡着，不过起来之后倒是会比之前精神不少，再加上展政清是真的困，那几句话在他脑子里溜了一圈儿后就离开了。

上课预备铃一响，高辉正想要把人喊起来，结果展政清自己先起来了。而他坐起来之后并没有去拿下一节课的书本，而是伸手拿了隔了一个过道的男生桌上放着的三阶魔方。
“五六分钟了还没有看明白是怎么转啊？”展政清拿过来看了看魔方的色块，然后借着现在已经被拼出来的白底手指动了起来。

刚开始转的时候明显能看出来展政清好像很长时间没有玩儿过这个东西了，转几下还要停下来再观察一眼，等到后面的时候连观察都不需要了，速度飞快的就将三阶魔方复原。
“对着公式看了半天还没找到怎么扭，你们三个也真的是有点傻的。”

三个“有点傻的”男生同时看了看被重新放在课桌上的魔方，又看向把魔方飞快复原了的展政清，坐在展政清左手边的男生一把就抓住了他的手臂：“你怎么回事，你怎么还会玩儿魔方，快快快，教我教我，这公式根本没法记，我老觉得这公式特别麻烦，像是在绕圈，然后我就忍不住想去按我自己的方法来。”

“层解法确实比较麻烦。”对方的抓着他的力气并不大，展政清稍稍一动他就松开了手，“不过简单啊，很快就能玩儿熟练了。你对照着纸上的那个公式不要思考，跟着拧就是了。”

听展政清这么说，几个男生就又回归到了一开始的话题上面，就是不按那个公式要怎么拧复原。展政清这次听了两耳朵，看着他们又在研究打乱了的魔方，然后适时的开口：“后面两圈底面一圈。”
按照展政清说的，他们想要的那个块色就出现在了正对着他们的面。

“研究的方法是对的，”展政清又纠正了一下刚才拧的方向，“反正往下推就是了。”
不得不说能进理科重点班的人在空间想象方面还是很强的，明明手里除了那张层解法就没有别的了，三个人却硬生生的把魔方CFOP的解法给推出来了其中的三个可能性。

展政清看了两眼就把注意力收了回来，刚一转头就和不知道什么时候转过来的程政博对上了视线。程政博伸手点了点他拿过来的练习卷，示意展政清也拿出来对答案。

在展政清找卷子的时候，程政博这才问：“你哪儿来的时间去玩儿魔方啊？”
他看上去确实挺困惑的，毕竟展政清从高中开始就一直忙着竞赛，程政博也没见过展政清玩儿这些东西，而且看对方的手法分明就是玩儿了好久了。

展政清随口糊弄：“初中的时候感兴趣玩儿了。”
实际上他真正去研究魔方还是在高中的时候，也是在高二，不知道为什么学校里突然开始流行玩儿魔方，展政清那时候也不怎么愿意学习，对玩儿更加感兴趣。那时候接触了魔方之后还专门去参加过三速比赛，感受了一下魔方赛事，后来因为要高考开始努力了，才放下了这个东西。自己曾经下功夫研究过的东西再过多久都还是会记得，即便有些生疏但有了点记忆的苗头就能把后面的一长串都牵出来。

“给，不一样的记得帮我用铅笔在题号上圈一下。”展政清刚说完，老师就踩着上课铃声进了教室。

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以展政清和程政博的能力，一段时间内赶上进度也不是什么难事，不过展政清在数学的概率部分实在是让老师头疼。答疑课上展政清永远都是茫然看着他的那一个，旁边坐着的程政博都开始帮忙解释了，展政清还是一副弄不明白的样子。

程政博对于展政清这种怎么听都听不明白的状态感觉特别的新鲜，明明问他概率的性质以及衍生出来的加法公式都知道，用掷骰子为例去解释说明也都明白，但一到题目中就跟傻了一样。

数学的吕老师深深的叹了口气：“就这么个概率你现在就困难成这样，后面的排列组合你要怎么办啊？”

展政清幽幽的说：“所以我才努力学竞赛啊，这样高考的时候就可以直接丢掉排列组合的分而不心疼了。”
他是真的学不会，即便这是又重新从头学了一遍，他果然还是和概率以及排列组合反冲。

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