她唱一次。
却在背地里悄悄点开手机的录音键。
她明白贺承隽的意思，他想让她每次记起这首歌，就能坚定她向良从善的决心，顽固她摇摆不定的怀疑。
所以时温不会绞尽脑汁剖心置腹地向他保证，只会用日后每一个打不倒的明天向他证明。
为了犒劳贺承隽在百忙之中还给她写首歌作为跨年礼物，时温当晚破例下厨房，给贺承隽蒸了碗鸡蛋羹。
虽然火是贺承隽生的，蒸笼是贺承隽找的，但鸡蛋是时温打的蒸的，四舍五入也算是她亲手做的‘蛋糕’。
透明玻璃碗中是鲜黄水嫩的鸡蛋羹，用勺子碰一碰Q弹爽滑，上面浇盖一层透黑色生抽。
做法简单却香味扑鼻。
时温没浪费刚才被贺承隽在教室里用了三分之一的蜡烛，摆在碗边点燃，让贺承隽许愿。
好笑的看时温为他忙前忙后，贺承隽没扫她的兴，对着不像蛋糕的蛋糕和长截粗糙的蜡烛许愿。
烛光灭，愿望显。
贺承隽觉得他吃到了这辈子最好吃的‘蛋糕’。
第二天一早，时温动力满满的想带贺承隽去市里搓顿好的，结果他既不爱吃甜，又不爱吃乱七八糟的。
最后还是在周围一家好吃又便宜的面馆里解决了午餐。
两人顶着凛冽寒风走回学校，刚进学校就发现有个孩子竟然来了学校，正瑟缩着站在教室门口频频不知在望些什么。
时温还没张口问，那个男孩显然看到了她们，瞬间从皱眉打颤变成喜笑颜开，带着不掺任何杂质的喜悦道，“贺老师，时老师，你们能…能来教师帮我找个东西吗？”
“你丢了什么？是不是昨天在多媒体教室丢的？”时温见男孩放假期间都冒着冷气长途跋涉来学校，肯定丢的不是什么无关痛痒的东西，语气有些着急。
那男孩反而支支吾吾的，半天回答不出来到底是丢了什么，最后破罐子破摔道，“老师你们过来就知道了！”
说完就飞快往教室里面跑去。
贺承隽和时温两厢对视，总觉得事情有点诡异，但秉着负责任的态度，还是跟在男孩身后进了教室。
“贺老师！生日快乐！”
两人才刚在教室门口露面，顿时被教室里异口同声的祝福惊到。
不看还好，一看吓了一大跳。
本该放假在家的孩子们，全都像约好了一般整整齐齐坐在座位上，每个人的脸上都洋溢着单纯的笑容。
时温这才反应过来，原来那男孩并不是有东西真的丢了，而是想给贺承隽一个惊喜而已。
贺承隽俨然也没想到孩子们会知道今天是他的生日，还自发地组团来学校祝他生日快乐。
恍然间难得不知道该说些什么好。
孩子们并不在意贺承隽的良久无言，在他们纯真无邪的世界里，表达喜欢一个人最直观的方法就是对他好。
他们喜欢贺承隽，所以愿意浪费宝贵的假期，专门走很长一段路来给他送祝福。
最令贺承隽和时温吃惊的是，有些孩子还准备了份礼物。
有自己亲手画的画、用狗尾巴草做成的兔子、用作业本上的纸折成的爱心……
每份礼物本身都不贵重，但又因为融入真心而珍贵。
但又凸显出那些没准备礼物的孩子，明明是好心而来，却因没有礼物而感觉尴尬。
时温转了转眼珠，忽然想到之前美术课上有给他们准备正方形彩纸，狡黠提议道，“呀，完了，我忘记给你们贺老师准备礼物了，能不能麻烦宝贝们陪我一起再给贺老师做个小礼物？”
当然得到肯定的回答。
时温让他们每个人拿出一张彩纸来，在上面写下一句想对贺承隽说的话，或者是对贺承隽的祝福语。
然后一步步耐心地教他们将其折成千纸鹤。
中途喊贺承隽回宿舍给她拿针线来，贺承隽虽然不知道她要做什么，还是顺着她的意思跑了一趟。
时温熟练的穿针引线，心灵手巧的用好几根白线将孩子们折好的千纸鹤错落串起，再将白线固定都到一起。
很快便制作成一个五颜六色的千纸鹤吊挂。
当着孩子们的面将其送给贺承隽，贺承隽笑着谢谢他们，说这是他收到过的最好的礼物。
孩子们来的早回的晚，中午肯定没吃饭。
贺承隽把千纸鹤吊挂放回宿舍，跟时温一起领他们出去吃了顿饭，又给每个人都买了零食带着。
才让他们趁天亮暖和赶紧回家。
虽然累，但累的开心。
时温看得出来，贺承隽面上的笑意没下去过，不由背着手调侃道，“哟，我们贺老师就是受欢迎。”
“再受欢迎也是时老师的。”贺承隽将她揽进怀里往宿舍的方向走，梨涡浅浅问，“时老师，千纸鹤里给我写了什么？”
“好运过万。”
“嗯？”
“

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