回北京之前，付河又神神秘秘地说要带路西加去个地方。汽车顺着曲折的山路走了很久，最终在几栋二层小楼前停下。

　　“同心小学。”将门口的牌匾读了一遍，路西加不大明白，转头看向付河，“来学校做什么?”

　　付河卖起了关子，跟她说：“进去就知道了。”

　　下车时，付河还从后备箱拎了个书包。路西加好奇里面是什么，付河却又将刚说过的话重复了一遍，搞得路西加一头雾水。

　　还没到寒假时间，学生们仍在上课。这个学校不大，学生也不多，一路看下来，路西加发现一个年级也只有一个班而已。付河带着她到了教学楼二楼，两人刚从楼梯转角转过来，迎面便有一位女老师笑容满面地走了过来。

　　“郑老师。”付河跟来人打了个招呼，又跟路西加介绍，“这是郑老师，也是学校的校长。”

　　郑校长已经上了些年纪，戴着副眼镜，脸上胖乎乎的，笑容亲和，很符合路西加心目中校长的形象。

　　“郑老师好。”路西加驻足，朝郑校长欠了个身。

　　“哎，西加，之前听付河在电话里说过，”说完，她微微蹙眉看了付河一眼，开玩笑般说道，“看来你描述得不大准确啊，西加比你说的还要漂亮。”

　　路西加不好意思地笑起来，付河却是坦然地牵住她的手，朝郑校长点头：“那是。”

　　看得出郑校长和付河的关系不错，两人又简单说了几句学校的情况，随后郑校长便朝左边伸手，做了个指引的动作：“走吧，孩子们都准备好了。”

　　孩子们?

　　路西加疑惑地看向付河，付河则默不作声地朝她笑了笑，拉着她跟上了郑校长的脚步。

　　他们穿过走廊，一直走到尽头的一间教室前才停下。郑校长推开门，站在门口，示意他们先进去。这次付河将路西加拉到了身前，然后将一只手搭在她的肩上，给了她一个朝前行进的力道。

　　路西加踏入教室，音乐声适时响起。她有些错愕地看着在教师中央摆好了开场造型的小女孩们，终于明白了这一趟付河到底是要带她来看什么。

　　小女孩们的脸上都挂着标准的微笑，露出白白的牙齿。这让路西加忽然想到，在小时候刚学舞蹈的时候，每次老师都会强调，上了台一定要注意面部表情，小孩子们有的记不住，老师就会在平时合乐练习的时候站在前面喊“某某某，笑”。

　　路西加不知道多久没在现场看过别人跳舞了，舞蹈欢快，她不自觉地跟着打起了拍子，自己没有丝毫察觉。直到女孩们的最后一个造型摆出来，她才从对面的玻璃镜中发现了自己的蠢蠢欲动。

　　最后的造型，女孩们摆成了一个盛开的花朵形状，不知是不是因为紧张，站在中间当花蕊的女孩子没竟没站稳，刚踮起脚尖便又踉跄地跌了下去。好在她反应很快，及时纠正，又将身体顶起来，但毕竟年龄小，还是没能控制住懊恼的神色。

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