曹卫东走到讲台上，抬手压了压，顿时所有人都安静了下来，“好了，我们开始今天的识字课。”

　“昨天讲了【卫红星】这三个字，还有十来个引申字，大家有没有全记下来的......”

　讲故事的本质还是为了帮助识字，归根到底是教学手段，而课后训练、课前考核这些过程都是必不可少的。

　一番提问后，曹卫东满意的点头，“看来大家掌握的都还不错”

　“今天时间富裕，我们来讲两个名字，先说说【梁光赫】这三个字......”

　坐在第一排的梁光赫猛地挺直了腰板，下意识的抽出烟袋锅就想抽两口。

　他心里开心。

　漫不经心的瞥了眼老搭档兼对手卫红星，似乎再说：

　瞧瞧，咱梁光赫这三个字也是有故事的。

　曹卫东眼睛飘了过去。

　“注意课堂纪律，课上是不允许抽烟的。”

　梁光赫尴尬的笑笑，拿着烟袋锅凑在鼻下闻了闻，又收了起来。

　曹老师什么都好，就是上课的时候太严肃了，让人有些害怕。

　其实这是高级教学技能的效果。

　如果换了安文耀上台来讲课，台下肯定是一片混乱。

　曹卫东说道：“咱们先说梁......这个字背后，也有一则非常有趣的故事，过去有个叫做吕洞宾的无产阶级神仙.......”

　这次是吕洞宾与白牡丹的红色魔改故事。

　社员们一个个聚精会神的，生怕漏了一个字。

　终于，随着日落西山，扫盲课也结束了。

　由于学员们非常配合，原本计划讲两个名字，竟生生的讲了三个名字，总计三十多个生字。

　社员们还不过瘾，纷纷哀求道：“曹老师，再讲一个故事吧，我们还要听。”

　曹卫东拒绝了，“贪多嚼不烂，咱们的目的是识字，可不是听故事的.......安老师，你带大家把今天讲的生字过一遍，都会了才能下课，还有卫红星，你要起到学习委员的责任，起到带头作用。”

　安文耀大声说道：“曹老师放心，我没问题的。”

　卫红星也说道：“曹老师，我保证完成任务。”

　曹卫东对两人的态度很满意。

　临走时，他把安文耀叫过来，仔细叮嘱道：“还有几天就是考核的时候，你注意观察社员们的识字水平，准备三套识字试卷。”

　“一套给啥也不会的文盲，一套给有点基础的半文盲，还有一套就是针对梁光赫这种识字的老油条。”

　安文耀有些为难，“我不知道梁会计什么水平，怎么出题啊？”

　曹卫东想了想，说道：“我跟卫红星队长打个招呼，让他找个牛车把你送到附近的县城，你找两套小学语文试卷过来，改一改就成了。”

　这是公事，卫红星应该不会拒绝。

　安文耀点头，正好自己去趟邮局，把家书寄出去。

　曹卫东又喊过来卫红星，跟他说了一番，卫红星拍着胸脯保证，说没有问题。

　这时，曹卫东又问起他侄子胡八一的事情。

　“八一啊，快点过来，给曹老师打个招呼。”

　卫红星朝教室里召唤了一声。

　一个十来岁的小孩从教室里跑出来，虎头虎脑的，看起来很讨喜。

　卫红星介绍道：“这是我表姐家的孩子，他父亲是军人，母亲工作也挺忙的，就先放在这里让我姑妈照顾。”

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