钟繇取出一张白纸，平铺在桌面，笑眯眯地介绍道：“青州人左伯善书，又能造好纸，愚兄前些日赋闲在家，偶得左伯所造之纸张，乃知此物便于书写。”

　左伯……

　钟书似乎听说过这个名字，又听钟繇这么一提，不由记下了这个名字——刚才见到纸张时他就在想啦，等到时候事务没那么繁忙了，他就可以开始琢磨这些东西了。

　不过这会儿还不大行，眼前还有一堆事儿需要处理呢。

　钟繇把纸往那儿一摊就说，我等这么几天，早就想看兄弟你的书法啦。

　钟书猛然见着白纸，也有些手痒，当即便书了一篇《师说》。

　其实他倒挺想写后世的那些一看文采斐然的宏文来的，但…写出来万一钟繇问其中典故，便如‘王羲之’一般答不上来，显得也挺尴尬，便拿出了这一篇，其中无甚典故，提到的几个人名儿呢，也都是古之圣贤，至于李氏子蟠他肯定不会写出来啦。

　本意呢，他想表达‘师’这个观点，然后借机说：‘兄啊，我愿意奉你为师长，还请入我署中，如此我也可以朝夕请教。’。

　结果钟繇看了一遍，先赞了一声钟书的笔法，而后细读文章，良久后又道：“文辞虽质朴，但发人深省，不失为上佳之作，此文可入太学，好教那些学子知晓，彼学是为道也，非为言也。”

　太学…钟书在雒阳时，也曾与其有些渊源，先拜其所赐，士人几乎都知道他买官的臭名啦，不过后来又因为太学生，让他的名声反转了。

　钟繇说的倒没错，不知从何时起，太学的性质已经变味了，靠学问出名远不如靠着品评人物、抨议时政、制造舆论出名来的快。

　于是感叹一声：“元常兄所言是也。”

　钟繇又读了几遍文章，越读越觉得喜爱：“文卿可将此文传入国中学校，悉使学子知之，以作勉励。”

　“咦？”钟书听罢猛然发现，来中山这么久，他几乎就没考虑过学校的问题，就和钟繇诉苦说之前中山是有学宫的，但因为兵燹荒废了。

　钟繇听完皱了皱眉，说这就是文卿你的不对啦：“不学无识也，学校兹事体大，岂能荒废不理？”

　钟书苦笑一声：“某亦欲恢复学宫，惜乎国中事务繁多，手中又无人可用……”说到这，他话锋一转，“国中文学掾虚席，不知元常兄愿屈就否？”

　以往的交流中，钟书也得知钟繇曾经在太学学习过，五经皆通习之，担任郡中文学掾肯定不在话下，专事学校之事虽然屈才，但凭他们之间的关系，便是文学掾也能参与机要之事。

　钟繇倒没有推辞，稍一沉吟便应下了。

　钟书又得钟繇帮助，钟书自是喜不自胜，是夜又设宴给钟繇接风洗尘不提。

　晚上，钟书终于如愿在别业享受了一番婢女的服侍，而后临睡前，又起意坐到了书案前，拿过空白牍版一块，起头写道：与沮长书。

　他已经把无极县的事儿报到王芬那里了，相信不日便能有个结果，估摸着那张权会被捋下去，到时候无极县令虚位以待，他想要举荐沮授，这是打算提前打个招呼。

　嗯……若是沮授来了，也算是有举荐之恩，此恩就如弟子、故吏一般，那几乎就等于是自己人啦。

　但是呢，他这手底下一班子更显畸形——思良将啊！

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