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第38章66

长亭渡 2023-03-09
将数学还有化学等几门理科类的学科对完后她心情很好,数学基本都对,其他的也都相差不大。
  就是像语文这种学科类的不太好估分,比如作文,还有阅读理解,有很多都是酌情给分,她只能硬着头皮给了一个较低的分出来。
  最后合计总分算了一下,发现上清北没什么问题,这才完全放下心来。
  她这种还算好的,把做过的题都记了个大差不差,有些人就没这么好的记忆了,做过的题写过的答案印象不深,就会导致估分出现很大的误差,进一步就影响志愿的填报。
  等到了填报志愿那日,是要到学校里面进行正式估分的,学校会给出试卷的标准答案,过完分之后填报志愿。
  沈听荷自己在家估的分她谁都没说,这天去学校进行正式估分是肖萍陪她去的。
  还没走到班级门口,沈听荷就被班主任朱一田叫办公室去了。
  沈听荷到办公室后一看,她各科老师全都在办公室里坐着,见她一来,全都盯着她看,目光热切的不像话。
  朱一田知道各科老师全都坐在这看着她确实让人有些压力,但实在是大家都想看看她能估多少分。
  “这个,沈同学啊,你不要紧张,你各科老师也都是关心你,估分你就不用去班级看黑板上写的答案了,我这里有一份誊抄好的答案,咱们一科一科来,先从哪科开始?”
  数学老师首当其冲,“要不先从数学开始吧!”
  只见数学老师拿出早就准备好的数学答案,放到了沈听荷面前。
  “选择题,ABCCA……三角函数题,答案是3……不等式大题……答案是大于等于3且小于等于5……”
  对完数学答案,数学老师按捺不住激动的心情,说道:“全对!全对!最后一道那么有难度的题都做对了!”
  要知道今年的数学题最后一道是拉分题,全市能拿满分的没几个人,而他们学校竟然占了其中一个,数学老师怎能不高兴?
  数学对完后对英语,英语除了英语作文外其他也都全对,英语作文的写作水平老师对沈听荷这个学生是很自信的,所以英语几乎也接近满分。
  接下来的几门估的也都很轻松,成绩都很不错,就算失分也只是两三分而已。
  到了语文这里,沈听荷就没那么大把握了。前面也说过,阅读理解,还有作文,很多都是酌情给分,但也没法保证她写的内容能拿多少分,毕竟满分也才一百分,她弱弱的写了个七十分。
  八零年高考英语以百分之三十计入总分,高考理科所有科目总分加起来一共五百三十分,而沈听荷估出来了481分。
  要知道去年的省理科状元总分也才考了482分。而今年沈听荷估的分竟然比去年的省理科状元只少了一分,这还是在她的语文只估了70分的基础上算的。
  作为班主任的朱一田人都惊呆了,连声问道:“陈老师,陈老师,确定没有算错吗?总分481?”
  陈老师就是教数学的,这六科的成绩加起来,他心算都能算的出来。
  “老朱,我都算了三遍了,刚才还用笔在本子上又算了一遍,没错,就是481!”
  在沈听荷来之前,齐木已经被他们拉来估了一遍分,估了460分,已经算是很高的分数了。
  没想到沈听荷估出来的分更恐怖,比她多了21分。
  朱一田很激动,他隐隐有种预感,说不定这一次的省状元就要落在他们学校了,这可是天大的喜讯呀!
  语文老师也拿不准沈听荷到底答的怎么样,依照着她这学期二提面命的补课教习,她总觉得她的语文成绩最起码应该能考80分才对。
  估完分数后,办公室里一片寂静,哪个老师都没有吭声。没想到门口响起了敲门声,打开一看,竟然是王校长。
  王校长显然也很关心这次学生的高考成绩,毕竟升学率关乎他们下一年的招生。
  他进门就问:“怎么样,这次的考试成绩估分都出来了吗?”
  朱一田先回过神来,“校长,估分已经差不多都估完了,现在家长正陪同孩子们商量填志愿的事呢。”
  “嗯,那就好,我过来是专门看沈听荷同学的成绩的,估了多少分?”
  因为沈听荷自从插班来到一中后,从第一次考试开始每次都霸榜第一,这让王校长很难不关注到这个在学习上天赋异常卓绝的学生,这两年他们学校就没有出过市文理科状元,这次就指着她为校争光了!
  朱一田低声道:“校长,沈听荷同学的高考成绩估分有481。”
  “什么!481!确定没有算错吗?”
  陈老师连忙答道:“没有没有,我算了好几遍了。”
  王校长惊讶过后眉开眼笑,“好好好,看来咱们学校这次要出一个市里科状元了!”
  朱一田听见王校长这话忍不住想说:校长,这个分数很有可能争一争今年的省理科状元!不过到底没敢说出口,万一到时候没有争上,也是空欢喜一场。
  毕竟现在高考分数线没有出来,高考分数也没有出来,录取线就更别提了,凡事还是要低调点好。
  作为丰平县最好的高中,平时也是有自己的消息来源渠道的。
  这边王校长得知了沈听荷的估分结果后立刻就去打听别的学校的情况去了。
  填报志愿这种事情是慎中之重,很多学生估完分之后,不知道该报考哪个学校合适,很大一部分都会来问一下老师的意见,毕竟学校办学时间长,老师们依据往年的录取分数线情况,结合今年的题型难易会大概做出一个判断,给学生们做参考用。

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