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第7章13

十念君 2023-03-10

  “反正我不去也没人会去,同学的位置上都有家长坐着,就你位置上空荡荡的,虽然也没什么大不了的,但是总归心里有点不得劲,对不对?”

  陈茯沉默不语。

  “嘿,被我说中了吧。”李谨往他嘴里塞颗水灵灵的草莓,“没事,随便你老师批评,我不怕丢人。”

  到开学那天,陈茯提前向经理请了假,领着陈茯早早就进入学校。

  到了高三教学楼下,李谨就遇见好几个面熟的同学。说是面熟,其实也忘得差不多了,只是依稀有一点点印象,能认出这些人他见过。

  有两个同学的视线一直在他和陈茯的身上来回打转,他自然而然地抬手打了个招呼。两位女同学吓了一跳,磕磕绊绊地回应:“哥、哥哥好!”说完就像兔子似的受惊逃走了。

  “哎呀,跑这么快,是被你吓跑的吧陈茯?”

  陈茯无言以对,用手肘抵了抵半个身子都压在他肩膀上的李谨,“太重了,累。”

  “娇气。”李谨评价道。斜着的身体一点也没动弹。

  八点半班会准时开始,李谨坐在倒数第三排靠窗的位置,看着班主任抱着厚厚一沓评价表走上讲台。

  班主任姓杨,是个脾气好,也很耐心负责的老师。李谨看到他视线扫视全班,落到自己身上时,明显一顿,而后冲他微笑着点点头。

  班会的开始先大致说明一下本班级在上学期的总体表现,然后着重表扬了几位成绩突出的同学。接着上学期期末各位同学的成绩单被投影在屏幕上。

  李谨大致还记得陈茯在什么位置,中等偏下,偶尔吊车尾的样子。

  “家长们都知道,我们学校的升学率在江城是首屈一指,各位家长满怀希望把孩子送进来,我们老师自然要尽最大努力把孩子送出去。当然,不是所有的努力都能成功获取成果,从古至今没有一个教育家敢说他手底下都是注定会成功的学生。老师只是希望孩子们在人格发育健全、观念得到引导的前提下,能最大程度获得世俗标准下的成功,其中最直接的就是高考成绩。接下来我作为班主任,将会下发对每位同学的个人评价。家长们,请记住!这些评价不是为了让你们比较,也不是让你们有责骂孩子的理由,这只是我作为观察者,给每一位孩子校园生活的记录,是为了各位家长们能更完整地参与到孩子的成长过程。”

  一份份评价表发下来,每位家长都拿到了对自己孩子的专属评价。李谨第一次看这玩意,他之前从没让家里人来开过家长会,但是班主任每学期都没将他漏下。

  正反两张纸,上面印着陈茯上学期大大小小十来场考试的成绩排名折线图。有升有降,总体没什么大变化。折线图下面有备注:【该生潜力较大,预估能超一本线。】

  神了,他当年确实是压一本线过的。

  翻过页,背面是陈茯的学期考勤表。迟到二十六次,早退八次,请假0天,旷课三十五天。评价:【该生自主意识较强,家长应加以合理引导。】

  考勤表下面是学校表彰或批评处分。无非是打架斗殴、迟到早退这些事,班主任给的评价是:【该生是个好孩子,望家长耐心引导。】

  最后一页是整体评价,写了满满十行,前八行都是各种夸奖的话,沙子里面淘黄金似地夸,没优点也要组织词汇别具一格地夸。

  最后是语重心长的一句话:【我始终相信孩子是父母的写照,性格来源于家庭的滋养。不要难过,好孩子,这份没有父母接收的评价会代替你封入尘埃,而你,你将青云直上,扶摇万里去找寻自己的天空。】

  李谨转头去看趴在走廊栏杆上的陈茯,冬日的阳光洒在他校服上,整个人浸着暖黄调。他不知道自己也被夸了好孩子,如果知道的话,他就不会再迟到旷课。没有人比他更在乎正面评价。

  开完班会,班主任越过层层围在身边的家长,主动走到李谨面前,“你好,是陈茯的家长吗?等下能否占用你一点时间,我想与你谈谈陈茯的情况。”

  还没等李谨点头回应,杨老师就被缠上来问孩子情况的家长们团团围住,七嘴八舌一片热闹。

  他坐在陈茯的位置上等了四十分钟。快到十二点时,班主任才一一把家长们送出教室,整理下衣服,他来到李谨面前。

  “你好,我姓杨,初次见面,很高兴认识你。”

  “杨老师好,我是陈茯的表哥。”李谨忙站起来与他握了手。

  “我早上看见你俩靠在一起有说有笑的,你们哥俩关系很好啊!”

  “确实还行,他比较听我话。老师您有什么问题可以直接说。”

  “那我就长话短说了。”杨老师推了推鼻梁上的眼镜,“是这样的,发下去的评价表你应该看到了,陈茯这孩子我本身是很看好的,但是你们家的教育理念,确实一言难尽。不瞒你说,我私下里找过他爸爸,但是谈话效果不太理想,甚至还产生了一些口角。作为老师,我是很难过的,我不愿看到自己的学生自毁前程,我想拉一把,但是也时常会有种无力感。今早看见你们俩的时候,我内心肯定是欣喜的,所以我想拜托你……能不能多花点精力在陈茯身上?我教了二十多年的书,能保证他真是个好孩子,只是需要一点关心和引导。如果能得到你的帮助,也算他运气好,合该命里有贵人相助。”

  “杨老师,您不必这样。”李谨充满歉意地笑笑,“他现在跟我住一起,肯定是要受管教的,我帮助他天经地义。是您太负责任了,陈茯能成为您的学生是他的幸运,非常感谢您老师!”

  “没有没有,我只是尽了自己的义务而已,那孩子就拜托你了。”

  “嗯,我知道了老师,我会管教好他的。”李谨跟着杨老师走出教室,正巧碰上陈茯转过来身,面带犹疑地看他们一同出来。

  “陈茯,过来。”李谨叫他。

  陈茯闻言走了过去,神情略显茫然。

  “给老师鞠个躬,说谢谢老师。”

  “哎不用不用,别让孩子难堪。”杨老师连忙摆手阻止,“自己的老师,说什么谢谢,再说我真没做什么。”

  陈茯完全不知道发生了什么事,站在原地不知所措。

  “听话。”李谨把声音放得很温柔。

  陈茯看着他的笑容,定了定神,弯腰向班主任鞠了一躬。“谢谢老师。”

  “哎,好好!”杨老师连忙扶住他,“快起来,乖孩子。”

  “嗯,乖孩子。”李谨含着笑重复道,视线与陈茯交汇在一起时,他用口型一字一顿地说:“小宝,你真是个乖孩子。”

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